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呵护心灵的“守门员”
- 发表时间： 2020-05-07 09:50
- 来源：濉溪文明网
亲历了疫情，加长假期宅家，线上学习近两个月，有的学生可能会产生诸如紧张、焦虑、忧郁、恐惧、自卑、失眠、厌学等心理问题。疫情期间，心理健康也是一种免疫力，因此，精准的分析，实施个性化心理辅导在学生返校后极为重要。
濉溪县临涣中心学校高皇小学道德与法治课教师赵凤玲发挥自己的专业特长，在学生返校后心理疏导课上正视学生开学后存在的不良情绪，与孩子加强沟通交流，通过课堂的趣味性、活动的多样性等尽快帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感，从而进入最佳的学习状态，减轻疫情对学生心灵产生的负面影响，做好心灵呵护工作。
学校负责人表示，通过引导学生思考、讨论人生意义，探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，弘扬大爱精神，发挥潜能，勤奋学习，热爱科学，定能为实现伟大梦想发挥自己独特的美丽光芒。
