各年级组把各班学生按照居住地进行统计,每个年级组划分7至10个小组,每个小组由不同学科老师组成,家访主要以走访为主。
走访中,重在“访”,包括情感情绪、作息时间、假期趣事等,老师们详细了解孩子“停课不停学”期间的学习生活情况。对家长提出的疑问和困惑能解决的及时解决,不能解决的,做好记录,反馈给学校。对于不能走访的学生,用视频或微信访谈,重在“聊”,先访谈学生后访谈家长,引导家长与孩子共同参与线上线下教学活动,督促孩子在家也要保持良好的作息习惯,适当锻炼,参与家务劳动,控制电子产品的使用时间。
非常时期,非常牵挂,一次次面对面的交谈,一个个亲切的问候,一句句鼓励的话语,架起了老师与孩子们之间、学校与家庭之间爱的桥梁。疫情无情,人间有爱,孙疃中心学校的师生们也将携爱前行,为战胜疫情携手并肩,共克时艰。(郭亚军)